{"id":360,"date":"2021-10-08T14:39:02","date_gmt":"2021-10-08T14:39:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.meridianoitalia.tv\/meridiano\/2021\/10\/08\/la-riforma-degli-its\/"},"modified":"2021-10-08T14:39:02","modified_gmt":"2021-10-08T14:39:02","slug":"la-riforma-degli-its","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.meridianoitalia.tv\/meridiano\/2021\/10\/08\/la-riforma-degli-its\/","title":{"rendered":"La riforma degli ITS\u00a0"},"content":{"rendered":"<div dir=\"auto\"><strong>Ridefinizione della missione e dell\u2019organizzazione del Sistema di istruzione e formazione tecnica superiore in attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza<\/strong><\/div>\n<div dir=\"auto\"><strong>di Annalisa Libbi<\/strong><\/div>\n<div dir=\"auto\">&nbsp;<\/div>\n<div dir=\"auto\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Da tempo, ormai, si ritiene fondamentale, all\u2019interno del dibattito su istruzione e formazione, il potenziamento del sistema ITS che faccia leva su un lavoro sinergico tra formazione regionale e territorio soprattutto in termini di competenze richieste che siano esse nuove o tradizionali.<\/strong><\/span><\/div>\n<div dir=\"auto\">Nel Nord Italia ma pi\u00f9 recentemente anche nel centro sud da tempo esistono esperienze virtuose in questo senso.&nbsp;<\/div>\n<div dir=\"auto\">Si tratta di canali di istruzione di livello terziario, paralleli a quelli accademici, che operano in forte sinergia con la realt\u00e0 del sistema produttivo e del mercato del lavoro dei diversi territori in cui sorgono e, per questo, utili a soddisfare la domanda di tecnici specializzati che proviene dai settori strategici dell&#8217;economia continuamente interpellati e sfidati dall&#8217;innovazione tecnologica e dall&#8217;internazionalizzazione dei mercati.<\/div>\n<div dir=\"auto\">Gli Istituti Tecnici Superiori rispondono alla necessit\u00e0 di formare quadri intermedi dotati di elevata specializzazione tecnico-scientifica creando quel raccordo con le esigenze di competitivit\u00e0 delle imprese che, oggi pi\u00f9 che mai, hanno bisogno di giovani in grado di orientarsi nel panorama lavorativo apportando nuove competenze capaci di gestire il complesso divenire dell&#8217;innovazione tecnologica.<\/div>\n<div dir=\"auto\">E\u2019 di luglio scorso l\u2019approvazione da parte della Camera della riforma degli Istituti Tecnici Superiori che presenta delle interessanti novit\u00e0 rispetto al ruolo delle realt\u00e0 economiche locali laddove si richiede la presenza delle imprese, che siano singole o organizzate in rete, all\u2019interno dell\u2019organigramma della Fondazione dell\u2019ITS di riferimento a partire dal Presidente che dovr\u00e0 essere espressione del mondo produttivo.<\/div>\n<div dir=\"auto\">Per quanto attiene alla docenza non ci sono pi\u00f9 limiti rispetto al numero dei docenti che prima erano distinti in due categorie: provenienti dal mondo del lavoro e da quello della formazione.<\/div>\n<div dir=\"auto\">Con il nuovo testo di riforma il requisito di accesso del docente Its sar\u00e0 l\u2019esperienza maturata nel campo lavorativo dell\u2019Istituto in cui opera.&nbsp;<\/div>\n<div dir=\"auto\">Allo stesso tempo la strategia didattica rimane integrata, tra la teoria e gli stage che coinvolgono imprese ed eccellenze produttive.<\/div>\n<div dir=\"auto\">Ribadita l\u2019importanza del rapporto con le Universit\u00e0 ma con una maggiore flessibilit\u00e0 rispetto alla possibilit\u00e0 di individuare percorsi formativi in autonomia.<\/div>\n<div dir=\"auto\">La realt\u00e0 formativa degli Its esiste da anni ma \u00e8 sempre stata considerata una sorta di esperimento, di \u201cstart-up\u201d, ora c\u2019\u00e8 un cambio di passo anche nella dicitura e, da realt\u00e0 giovani, si trasformeranno in \u201cAccademy\u201d, accademie appunto, mirando ad un salto di qualit\u00e0.<\/div>\n<div dir=\"auto\">Il testo di riforma \u00e8 stato trasmesso al Senato e sar\u00e0 importante si continui nella direzione della implementazione degli ITS tenendo presenti i punti fermi che fanno di queste realt\u00e0 un importante volano per il mondo dell\u2019economia e del lavoro.<\/div>\n<div dir=\"auto\">E\u2019 fondamentale che si continui nella direzione del raccordo con le esigenze economiche ed imprenditoriali del territorio e che si attuino tutte le modalit\u00e0 di didattica integrata affinch\u00e9 la formazione sia accessibile a tutti coloro che lavorano o che sono distanti stabilendo, anche, criteri oggettivi di valutazione affinch\u00e9 gli strumenti del merito e della premialit\u00e0 divengano veri e propri momenti di crescita per un istituto della formazione che, vale la pena ricordarlo, registra &nbsp;l\u201980% degli impiegati ad un anno dal titolo e, di questi, il 92% degli impieghi coerente con le competenze acquisite.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div dir=\"auto\"><strong>Ridefinizione della missione e dell\u2019organizzazione del Sistema di istruzione 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