di Ciro Maddaloni
Quando si parla di istruzione non bisogna considerare questa attività solo come un "passaggio obbligato" che si deve compiere durante la giovinezza, perché in effetti oltre che di istruzione bisogna parlare anche di formazione, che è un processo continuo che deve durare tutta la vita e che ci aiuta a modellare la nostra capacità di comprendere e interagire con il mondo.
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di Flavio De Septis
Il 4 febbraio scorso il CSIRT Italia ha diramato un bollettino, poi ripreso in un comunicato stampa dell’Agenzia per la Cybersicurezza Nazionale, in merito allo sfruttamento massivo della vulnerabilità CVE-2021–21974 in VMware ESXi (Heap overflow vulnerability).
L'attacco rilevato lo scorso fine settimana in Europa e in Nord America è legato a un unico obiettivo: gli attaccanti erano in cerca di oggetti digitali esposti su internet da colpire tramite la specifica vulnerabilità VMware ESXi,
Leggi tutto: Attacco al potere…
di Laura Caldara,
Per l’ennesima volta, non possiamo non evidenziare, l’inefficienza del sistema su un tema tanto delicato come quello della mancata erogazione degli stipendi dei supplenti che continuano a non ricevere neanche l’ombra di un centesimo. Uno scenario che sta creando disagi agli stessi e alle loro famiglie costretti, con sacrificio, ad attendere mesi per riscuotere ciò che gli spetta di diritto dopo mesi di lavoro.
Ad essere in attesa dei pagamenti sono qualcosa come 100mila supplenti.
Si tratta di docenti e personale ATA che in almeno un quarto dei casi non avrebbe ricevuto nemmeno uno degli emolumenti maturati dal mese di settembre ad oggi.
Leggi tutto: Corto circuito burocratico: Stipendi supplenze brevi la situazione non si sblocca
Una nuova sfida educativa non solo per la Generazione Z
di Rosa Musto
L’educazione alla sostenibilità è sempre più al centro dell’agenda politica globale, con la sua richiesta di sensibilità ambientale e di consapevolezza etica nella gestione del denaro. Al presente, in questa storica realtà pandemica che stiamo vivendo, ambiente ed etica nell’uso del denaro rappresentano due dimensioni da dover considerare più che mai correlate fra loro, per come stanno dimostrando di condizionare fortemente la difesa della vita stessa sul pianeta, in termini di equità socioeconomica e di benessere generale, sociale e ambientale.
Questa istanza va soddisfatta coinvolgendo tutte le agenzie formative, in primis la scuola, per un’azione innovativa da apportare alla educazione economico finanziaria sul piano dell’etica e della responsabilità, senza poter più ignorare il suo legame profondo con la gestione delle risorse naturali. A un tale piano educativo e formativo sono da chiamare all’appello tutti, non solo le generazioni digitali, Generazione Z, i Millennial, ma anche tutti gli adulti che vivono a contatto con le famiglie dei nostri alunni e studenti.
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